L’objectiu principal d’aquesta etapa (3 a 6 anys) és aconseguir una formació integral dels nostres nens i nenes, a partir del desenvolupament de les seves capacitats psicomotrius, cognitives, comunicatives i afectives.
Pretenem afavorir l’autonomia en els hàbits d’higiene, ordre i treball i potenciar el domini progressiu del llenguatge verbal que els permet conèixer i gaudir del món que els envolta, compartint i coeducant amb les famílies.
Les àrees de coneixement que treballem són la descoberta d’un mateix, la descoberta de l’entorn natural i social i els llenguatges verbal, musical, plàstic i matemàtic.
Treballem amb diferents metodologies i projectes de forma integradora i transversal. Metodologies innovadores que faciliten l’aprenentatge de forma natural i intuïtiva, potenciant l’estimulació primerenca i les intel·ligències múltiples.
HORARI D’EDUCACIÓ INFANTIL:
De 8:45 h. a 12:30 h.
De 14:30 h. a 16:45 h.
Metodologies actives
Creativitat, treball cooperatiu, experimentació, aprenentatge basat en projectes, mapes mentals, ambients.
Capacitats i competències
De forma transversal per tal que els alumnes les potenciïn.
Docència compartida
Eina d’atenció personalitzada, de flexibilitat organitzativa i de treball en equip.
Multilingüisme
5 Classes 100% en anglès. Mètode integral per aprendre de manera natural i progressiva (AMCO). 4 h d’anglès i 1 h motor skills. Auxiliar de conversa.
Sostenibilitat
Hort escolar, hàbits saludables, alimentació sana i equilibrada.
Tecnologia a les aules
Ús de tauletes, pissarres digitals, projectors.
Educació emocional
Aprenentatge de la regulació de les emocions per prendre consciència de les pròpies i de les dels altres.
Educació en valors
Accions pastorals, interioritat, projecte solidari, celebracions.
Inclusió
Atenció a cada infant segons la seva individualitat amb equip psicopedagògic propi.
Estimulació primerenca
Passe de bits, audicions i programa físic-motor de gateig, arrossegament i braquiació.
Robòtica
Amb el NEXT treballem aspectes de lògica, orientació espacial, construcció i resolució de problemes.
Projecte Matemàtiques EMAT
El joc és la base de l’aprenentatge, es parteix de la manipulació, l’observació i les situacions quotidianes.
Sensibilització musical
Treball dels ritmes, cançons populars, danses, la qualitat del so.